西班牙女教师将人体解剖图穿身上 另类生动教学获赞

西班牙女教师将人体解剖图穿身上另类生动教学获赞视频截图如何让教学内容更直观、更生动?西班牙女教师韦罗妮卡·杜克穿着印有人体解剖图的紧身衣授课,帮助八九岁学生更好理解所学内容。她授课的照片被丈夫上传网络后,收获不少网友称赞。韦罗妮卡现年43岁,住在巴利亚多利德,有15年教龄,平时教授自然和社会科学、艺术、英文和

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种好高校意识形态“责任田”

种好高校意识形态“责任田”摘要:高校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地。中国政法大学党委一贯把落实好意识形态责任制摆在突出位置,坚决种好“责任田”、守好“主阵地”。通过建机制、强队伍、抓阵地、管导向、重督查,牢牢掌握意识形态工作领导权、主动权、管理权和话语权,切实肩负起抓意识形态工作的重大政

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忙迎接检查?忙评比考核?“减负20条”把时间还给中小学教师

忙迎接检查?忙评比考核?“减负20条”把时间还给中小学教师新华社北京12月16日电中共中央办公厅、国务院办公厅日前印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。教育部16日召开新闻发布会指出,要减掉中小学教师不应该承担的与教育教学无关的事项,改变形式主义、官僚主义的工作方式方法,提

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教育部:对教师性骚扰学生等行为“零容忍”,让违规者付出沉重代价

教育部:对教师性骚扰学生等行为“零容忍”,让违规者付出沉重代价中国教育报-中国教育新闻网北京12月16日讯针对近日北京大学、上海财经大学等高校发生的教师违反师德师风事件,教育部教师工作司司长任友群在今天举行的新闻发布会上回应说,教育部一直高度重视师德师风建设,对极个别教师性骚扰学生等侵

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《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》印发

《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》印发中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》新华社北京12月15日电近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

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让教师的精力更专注于教书育人

让教师的精力更专注于教书育人浙江省结合“不忘初心、牢记使命”主题教育和“最多跑一次”改革,从“减少非教学工作量、减少提供材料数量、减少重复工作”三个方面下功夫,切实减轻中小学教师不合理的工作负担。一、规范各类进校园活动,减少教师非教学工作量2019年7月,浙江省委教育工作领导小组秘书组印发《关于规范中小学进校园活动的实施意见》,建立进校园活动项目申

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语文教师要做儿童阅读的引路人

语文教师要做儿童阅读的引路人中国教育新闻网兰州12月14日讯“火是从哪里来的?你在阅读《普罗米修斯》《盗火英雄商伯》《托阿盗火》三篇神话时,发现有哪些异同之处?这些神话为什么都要制造一个英雄?今天我们为什么要读神话?”在首届兰州儿童阅读暨书香校园建设论坛上,甘肃兰州东郊学校语文教师徐世赟站在台上,正面对40多名四年级学生上《神话中的“火”

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“四生课程”?没听说过?进来看看!

“四生课程”?没听说过?进来看看!■规范办学江苏行?如何让学生在学习中融会贯通、知行合一?如何激励教师在课堂教学中积极思考、迸发活力?对此,宿迁市宿豫区庐山路小学大刀阔斧进行课堂改革,以学生为中心,打造“四生”课程;以教师为着力点,

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韩民调:韩国小学生最理想的职业是成为运动员

韩民调:韩国小学生最理想的职业是成为运动员韩国教育部和职业能力开发院10日联合发布一项调查结果显示,韩国小学生最理想的职业为运动员,其次为教师和内容创作者(YouTube博主等)。韩联社10日报道称,今年6月-7月,韩国教育部和职业能

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教师是学校民族团结教育的宝贵资源

教师是学校民族团结教育的宝贵资源我国是一个统一的多民族国家,党和政府历来高度重视少数民族聚居地区的民族团结教育工作。搞好民族团结教育的基础,在各级各类学校教育,关键在教师,尤其是教师民族团结教育意识的增强和能力水平的提高。民族地区教师在学校民族团结教育中具有重要而独特的作用。说其重要,是因为教师肩负党和

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教育公平乘上信息化快车

教育公平乘上信息化快车近日,位于大别山腹地的安徽省金寨县,天堂寨镇叶畈教学点内一堂欢快的音乐课正在进行,教师陈业顺带着学生们通过网络课堂认真学习儿歌、舞蹈,课堂气氛非常热烈。从2011年起,金寨县陆续在全县所有学校安装网络教学设备,通过互联网让山区孩子们享受到高质量的教育。如今,网络

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义务教育教师“县管校聘”改革已在23省份铺开

义务教育教师“县管校聘”改革已在23省份铺开中国教育报-中国教育新闻网山西长治11月29日讯“按照试点先行、示范引领,以点带面、稳步推进的思路,已有23个省份明确了‘县管校聘’的实施路径,改革氛围逐渐形成。”今天,在教育部召开的“落实全教会·奋进迎华诞”1+1系列发布会上,教育部教师工作司巡视员刘建同介绍了义务教育教师“县管校聘”管理

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山西省长治市:关于长治市深化基础教育改革的情况介绍

山西省长治市:关于长治市深化基础教育改革的情况介绍教育关系千家万户,是民生之基、国之根本,是国之大计、党之大计。办好人民满意的教育,是地方党委政府的重大责任。为了把习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国教育大会精神在基层落地,今年以来我们把深化基础教

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深挖教育本质 强调育人重要性

深挖教育本质强调育人重要性2019年11月9日上午,汇众教育一年一度的“教师培训学术研讨会”在安徽合肥拉开帷幕,研讨会持续两天。来自北京、上海、广州等地区的38位教师济济一堂。集团总裁孙武钢、产品教学中心副总裁于冰、各区域教质经理、各专业产品经理都应邀出席,探讨汇众教育理念与教学工作,共同见证汇众教育生态新变量的诞生。汇众集团总裁孙武钢出席并致辞。孙总说,集团的目标应该是将小而精的校区做到极

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教育部《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》公开征求意见

教育部《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》公开征求意见中国教育新闻网北京11月22日讯记者今日从教育部获悉,教育部22日发布《中小学教师实施教育惩戒规则》,《征求意见稿》一共20条,普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校教师对学生实施教育惩戒,适用该规则。《征求意见稿》指出,教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。学生违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规,或

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中小学教师教育惩戒规则向社会征求意见

中小学教师教育惩戒规则向社会征求意见中国教育新闻网北京11月22日讯今天,教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则》,明确教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权,教师可根据学生违规违纪情况,对学生进行点名批评,限制外出集体活动,

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日本一教师对学生进行体罚 将一名初二男生踢成骨折

日本一教师对学生进行体罚将一名初二男生踢成骨折中新网11月21日电据日媒报道,近日,位于东京的御茶水女子大学附属中学的1名教师被曝出对该校学生进行体罚,1名男生被踢到肋骨骨折,当地警方已经介入。据报道,体罚发生在今年9月,1名30岁左右的男性教师在放学后,对1名初二的男生实施体罚,致其肋骨骨折。事情被曝光后,该校已经向学生

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国际教育规划研究所发布教师管理“纽约样本”

国际教育规划研究所发布教师管理“纽约样本”联合国教科文组织国际教育规划研究所近日发表了一份题为《纽约市的教师职业途径》的案例研究,全面介绍了这一方案的设计和影响。这项新研究是全球教师职业改革研究的一部分,旨在为政府提供如何招聘、管理和留住教师的政策选择。教师在儿童学习过程中起关键作用,他们影响儿童在学校接受教育的质量,并最终影响儿童的学习成果。因此,有效的教师

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美国芝加哥公立学校教师罢工 约36万学生受影响

美国芝加哥公立学校教师罢工约36万学生受影响中新社休斯敦10月17日电芝加哥教师工会(CPS)于17日召集公立学校教师罢工,并在市内举行游行集会活动。芝加哥市约36万学生受到影响。据《今日美国》网站消息,由于无法与芝加哥市政府达成协议,当日,该市教师工会同公园管理局工会、该市公立学校非教职员工工会一起进行联合大罢工。约有25000名工会教师、2500名公

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12条举措打造“双师型”教师队伍

12条举措打造“双师型”教师队伍中国教育报-中国教育新闻网青岛10月17日讯今天,教育部等四部门联合印发《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》,从教师培养补充、资格准入、培训发展、考核评价、待遇保障等方面,提出12条解决举措。“职教师资12条”提出,经过5—10年时间,构建政府统筹管理、行业企业和院校深度融合

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美国芝加哥教师罢工或17日举行 该市公立学校将关闭

美国芝加哥教师罢工或17日举行该市公立学校将关闭中新网10月17日电据美国中文网报道,美国芝加哥市长宣布,由于教师罢工可能会在17日举行,该市所有公立学校将于当天关闭。据报道,芝加哥市长莱特富特(LoriLightfoot)16日说,根据工会领导人对本周谈判的反应,由

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教育部:全国“双师型”教师总量为45.56万人

教育部:全国“双师型”教师总量为45.56万人中国教育报-中国教育新闻网青岛10月17日讯在教育部今天召开的“落实全教会·奋进迎华诞”1+1系列发布会上,教育部教师工作司司长任友群介绍,截至目前,我国职业院校专任教师133.2万人,其中,中职专任教师83.4万人,高职专任教师49.8万人。“双师型”教师总量为45.56万人,其中,中职26.42万

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教育部教师工作司:国将兴,必贵师而重傅

教育部教师工作司:国将兴,必贵师而重傅百年大计,教育为本。中国特色社会主义进入新时代,人民群众对更好的教育的期盼愈发强烈,知识和人才的重要性愈发突出,教师的地位和作用愈发凸显。全国教育大会以来,中共中央、国务院先后印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《关于深化教育教学改革全面提高义务教

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